Une part de hasard
C'est le dernier groupe du Passeport Vacances pour cette année: les 5 demoiselles d'aujourd'hui ont toutes 8 ans et les yeux pétillants de curiosité. Nous observons les différences avec la peinture sur papier: la soie, c'est un peu comme un buvard, qui absorbe et diffuse la peinture. Pas si simple de dessiner un triangle ou un carré avec de vrais coins. Plus il y a de peinture sur le pinceau, plus les formes dessinées deviendront rondes et dodues. Et puis les couleurs! Certaines savent déjà très bien comment les mélanger, d'autres l'apprendront dans le courant de la matinée. L'orange, le vert ou le violet, on peut en faire dans le nuancier ou alors directement sur la soie. Et que se passe-t'il quand on rajoute du bleu? Ou du rouge? Le point sur le "i", c'est le sel en gros grains qui fait encore bouger les pigments de couleur.
T. sait tout de suite ce qu'elle veut peindre et se lance sans hésitation, mélangeant les couleurs, traçant les lignes à la gutta, créant son univers peuplé d'animaux et de paysages.
L. fait d'abord un tableau pour son petit frère puis choisit de peindre un grand coeur percé d'une flèche jaune pour sa maman.
F. est fascinée par les innombrables gouttes de peinture qui tombent de son pinceau: elle réalise rapidement plusieurs tableaux, de formats divers. Je lui propose de consacrer un peu plus de temps à celui-ci et de tracer des formes à la gutta avant de les remplir d'une couleur contrastée.
M. aussi choisit de laisser sa place au hasard dans sa création: elle compose un tableau aux teintes pastel, où des milliers de petites étoiles s'articulent autour de quelques planètes multicolores.
V. est tout particulièrement fascinée par le sel; pour pouvoir observer comment il fait bouger les pigments de différentes couleurs, elle divise sa toile en carrés et les peint en nuances différentes. Pour varier, elle réalise un carré avec quelques petites gouttes tombées du pinceau. T. viendra l'aider pour le dernier carré, où elles choisissent de mélanger les couleurs directement sur la soie.
T. sait tout de suite ce qu'elle veut peindre et se lance sans hésitation, mélangeant les couleurs, traçant les lignes à la gutta, créant son univers peuplé d'animaux et de paysages.
L. fait d'abord un tableau pour son petit frère puis choisit de peindre un grand coeur percé d'une flèche jaune pour sa maman.
F. est fascinée par les innombrables gouttes de peinture qui tombent de son pinceau: elle réalise rapidement plusieurs tableaux, de formats divers. Je lui propose de consacrer un peu plus de temps à celui-ci et de tracer des formes à la gutta avant de les remplir d'une couleur contrastée.
M. aussi choisit de laisser sa place au hasard dans sa création: elle compose un tableau aux teintes pastel, où des milliers de petites étoiles s'articulent autour de quelques planètes multicolores.
V. est tout particulièrement fascinée par le sel; pour pouvoir observer comment il fait bouger les pigments de différentes couleurs, elle divise sa toile en carrés et les peint en nuances différentes. Pour varier, elle réalise un carré avec quelques petites gouttes tombées du pinceau. T. viendra l'aider pour le dernier carré, où elles choisissent de mélanger les couleurs directement sur la soie.
